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“O candidato queimou a largada” e “o fogo queimou o arquivo” usam o mesmo verbo, mas em um deles não há chama. A diferença entre o sentido literal e o figurado é o que a gramática chama de denotação e conotação, e a banca cobra o tema em qualquer prova de Língua Portuguesa: “o termo está empregado em sentido denotativo ou conotativo?”, “a expressão tem valor figurado?”. Este guia ensina a reconhecer cada sentido com um teste simples, mostra como o contexto decide e traz exercícios autorais.
Não existe norma jurídica sobre o assunto; vale a norma-padrão e o que o edital da prova indicar.
O que é denotação
Denotação é o sentido básico, objetivo e dicionarizado da palavra. É o significado que independe do contexto e que todos os falantes reconhecem: “pedra” denota um fragmento mineral; “porta” denota a abertura de entrada de um recinto. A linguagem denotativa busca informar com precisão, por isso predomina em textos técnicos, científicos, normativos e jornalísticos.
O servidor entregou o processo ao chefe.
Cada palavra está no sentido literal: houve uma entrega concreta.
O que é conotação
Conotação é o sentido figurado, sugerido ou subjetivo que a palavra adquire em certos contextos. Nasce de associações, comparações, emoções e convenções culturais. Predomina na literatura, na publicidade, na linguagem oral e nos textos de opinião.
O servidor carregou o departamento nas costas.
Não há carga física. A expressão sugere que ele fez um esforço desproporcional. O sentido é conotativo.
Teste de três perguntas
Diante de uma palavra ou expressão, pergunte:
- Posso trocar por um sinônimo literal sem perder o efeito? Se a troca for natural, provavelmente é denotativo. Se a troca matar a imagem (como em “carregou o departamento nas costas”), é figurado.
- A frase, tomada ao pé da letra, seria possível? Se for absurda, é figurada.
- O contexto autoriza uma leitura simbólica? Títulos, metáforas e ditados apontam para a conotação.
O contexto manda
A mesma palavra muda de sentido com o entorno. Compare:
| Frase | Palavra | Sentido |
|---|---|---|
| A pedra rolou pelo morro. | pedra | denotativo (fragmento de rocha) |
| Ele é uma pedra. | pedra | conotativo (insensível, rígido) |
| A porta está fechada. | fechada | denotativo |
| A prova foi um passeio. | passeio | conotativo (fácil) |
| Fizemos um passeio pelo parque. | passeio | denotativo |
Cuidado com expressões cristalizadas: “dar um jeitinho”, “ficar de olho”, “meter os pés pelas mãos”. São convenções da língua; o sentido é conotativo, mesmo que muita gente nem perceba mais a imagem.
Denotação, conotação e polissemia
Polissemia é a propriedade de a palavra ter vários sentidos. Muitos desses sentidos nascem de usos figurados que se fixaram: “pé de mesa” ou “braço do rio”. Quando o uso é tão comum que o dicionário o registra como acepção própria, a palavra continua polissêmica, mas o sentido passa a ser aceito como denotativo naquele campo. Veja também o guia de semântica, sinonímia, polissemia e parônimos e as figuras de linguagem.
Textos oficiais e a preferência pela denotação
A redação oficial pede clareza e precisão, o que favorece a denotação. Em um ofício, escreve-se “o prazo terminou” e não “o prazo bateu à porta”. Isso não é proibição de figura de linguagem, mas decorre dos atributos da redação oficial: clareza, concisão e impessoalidade (veja o guia sobre atributos da redação oficial). Em redação de concurso, o mesmo raciocínio se aplica: a figura pode colorir um argumento, mas não substitui o dado.
Exemplo resolvido
Texto: “A reunião esquentou quando o chefe colocou os números sobre a mesa, e ninguém conseguiu tirar o time de campo.”
- “esquentou”: conotativo, porque não houve aumento de temperatura, e sim de tensão.
- “colocou os números sobre a mesa”: parcialmente conotativo; os números foram apresentados (não necessariamente em papel), e a expressão sugere franqueza.
- “tirar o time de campo”: conotativo (metáfora de abandonar uma posição).
- “chefe”: denotativo.
Exercícios
Classifique os trechos grifados como denotativos (D) ou conotativos (C).
- “O prefeito plantou uma árvore na praça.”
- “O prefeito plantou a ideia de reduzir impostos.”
- “Aquele conselheiro é uma raposa.”
- “A raposa foi vista na mata.”
- “O servidor abriu mão da gratificação.”
- “O servidor abriu a porta da sala.”
Gabarito
- D: plantar uma árvore é ação concreta.
- C: plantar uma ideia é figura, no sentido de fazer surgir.
- C: “raposa” para pessoa esperta, astuta.
- D: animal real.
- C: “abrir mão” é expressão que significa renunciar.
- D: ação física de abrir uma porta.
Erros comuns
- Achar que o sentido figurado só existe em poemas.
- Julgar conotativo tudo que aparece entre aspas; as aspas podem marcar ironia, citação ou termo técnico.
- Confundir conotação com ambiguidade: a ambiguidade é falha de construção, e a conotação, um recurso.
- Esquecer o contexto e classificar a palavra isolada.
- Dizer que texto técnico nunca tem figura: ele pode ter, mas costuma evitá-la.
Próximos passos
- Aprofunde as figuras de linguagem que mais caem.
- Veja o recurso do humor em ironia, humor e ambiguidade em charges e tirinhas.
- Revise a interpretação de texto passo a passo.
Fontes e atualização
A Constituição apenas fixa o idioma oficial; não há norma jurídica que defina denotação e conotação. Os exemplos são autorais e seguem a tradição gramatical.